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特色学校创建自评报告

上传者:叶子黄了 |  格式:doc  |  页数:8 |  大小:0KB

文档介绍
试和交流。学生动脑、动口、动手,把理论与实践有机结合,在活动中收获能力和喜悦。既培养了学生的创新实践能力又提升了学生的学习兴趣。学校科技教室、科技制作室、航海模型活动室6等全天侯向学生开放。学校每年举行科技艺术节,采用多种形式给学生搭建向社会、家长、老师和同学们展示的平台。目前在我校已经形成了人人学创新、人人搞创新的浓厚氛围。三、取得的成绩近几年来,我校师生多次参加各级各类科技比赛,取得了优秀的成绩,共荣获国家级科技类竞赛一等奖29人次,全国级二、三等奖56人次;省级一等奖45人次,省级二、三等奖76人次,省级团体第一名4次;市级一等奖100多人次,市级二、三等奖300多人次,市级团体第一名15次。2005年9月,我校的曲善钤、曲善鉴同学代表青岛市参加的全国青少年航空航天模型比赛,一举获得一金一铜,实现了崂山区科技竞技项目全国金牌零的突破,2012年张怡君同学参加全国航空航天模型比赛,取得了中学男子组雷鸟项目的金牌。2010年,我校许月同学的发明“双面电磁炉”在全国第七届宋庆龄少年儿童发明奖中获得铜奖,在第26届山东省青少年科技创新大赛中获得一等奖。学校先后被评为全国科学教育示范学校;山东省少科院科普教育基地;青岛市科普教育基地;国家级首批“科技教育活动室”试点单位;山东省地震科普示范学校;2008年、2010年,2012年三次被中国地理学会评为地理科普教育先进单位和地理科普教育基地。通过全体师生共同的努力,我校的科技创新教育特色取得7了丰硕的成果,现代教育报、山东电视台、青岛电视台、崂山电视台等多次对我校开展创新教育的情况进行专题报道。媒体的广泛关注进一步推动了我校科技创新教育的开展,促进了我校科技创新教育特色学校的建设,使我校的科技创新教育活动走在了全市的前列。(公章)校长签字:年月日8专家组评估意见专家组组长(签字)专家组成员(签字)年月日教体局评定意见(公章)年月日

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