熏陶和美的愉悦。Р(二)师生书法初见成效Р 每学期,我们都针对写字教学精心设计一系列的相关活动,引领学生走进书法艺术的殿堂。如“我与书法”征文活动;“我的书法作品”展示活动;“书法家”故事会、、、、、、在期中期末总结时,学校特别设立了“小小书法家”奖,对学生学习写字有着极大地促进作用。学校周期性的分学段组织学生优秀作业评比、写字表演赛,班班开设写字评比专栏;重视抓好书法兴趣小组活动,有重点地发现和培养写字人才,积极组织学生参加省市县各级各类写字比赛、书画大赛,一大批“写字明星”“小小书法家”脱颖而出。走上教学楼,走廊墙上那一幅幅精美的书法作品赏心悦目,使校园充满了浓浓的“墨韵”,走进班级,一块块展示牌可以让你感受到孩子们对祖国文字的热爱,感受到他们对美的追求。也正是这浓浓的“墨韵”彰显了我校文明高雅、积极向上的特色校园文化,真正做到了“墨香人生,书蕴人文”。在去年全县的拉链检查中,我校“百名学生齐挥毫”的展示,让前来参观的领导和同行们耳目一新、赞不绝口;前年九月二十七号下午,全省教育均衡教育验收一行领导来我校检查指导,凡国家老师的一堂严谨、生动、有效的写字指导课受到了领导的一致好评、、、、、、四、特色学校的创建仍有待于进一步加强和完善Р 目前,我校的特色学校建设还仅仅是起步阶段,未来还有很多具体的工作要做,包括特色学校理论的探讨与深化,课堂教学与特色学校理论的有机结合,打造独具特色的校园文化,形成环境文化,制度文化,行为文化,价值文化,努力实现文化育人,使学校的发展进入一个良性发展的轨道。因此我校书法特色教育建设任重而道远。Р 今后,我们将把学校书法特色教育的创建工作坚定不移地开展下去,让我们用书香翰墨传播快乐,让我们用“以字厚德,以字启智,以字健体,以字育美,以字立信,以字立诚,以字立志”的育人目标办好人民满意教育,感染身边的人,在校园里,谱写出一片属于我们自己的新天地!
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