合整队,报告人数。2、上课,师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。二、小游戏:“反口令”61组织:××××××××××××××××××××××××××××◎教法:1、讲解教学内容 2、提高学生兴趣要求:体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基本部分一、队形队列练习1、原地队列动作-立正、稍息、看齐、报数、踏步、集合。2、原地转法-正方向(向左、向右、向后)转,斜方向转法(半面向左、向右转)。二、游戏:报数成团2822组织:同上教学方法: 教师示范讲解动作组织学生练习正误对比提高练习要求:注意力集中,动作正确组织:围成圆圈教法:教师讲解游戏方法及规则要求:注意力集中按要求进行游戏结束部分集合整队整理放松课堂小结归还器材师生再见61组织:四列横队教学方法: 教师喊口令、学生愉快的完成动作要求:放松充分,集合快、静、齐。场地器材1、篮球场练习密度32%--35%教学提示五年级体育课教案第2次作者:教材内容1、队形队列练习2、游戏:穿过小树林;教学目标认知目标: 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧技能目标:培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。情感目标: 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。课的结构教学内容运动量组织教法要求时间次数准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队,报告人数。2、上课,师生问好。3、检查着装、安排见习生。4、宣布本课的任务及要求。61组织:××××××××××××××××××××××××××××◎教法:1、讲解教学内容 2、提高学生兴趣二、准备活动中等速度跑步400米要求:体育委员声音口令洪亮集合快、静、齐基本部一、队形队列练习1、原地踏步走与立定2、齐步走与立定3、跑步走与立定二、游戏: 穿过小树林;282组织:同上教法: 教师示范讲解动作组织学生练习正误对比提高练习要求:精神饱满队伍整齐
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