话:人可以灵活地做各种动作跟我们身上的哪部分结构有很大的关系呢?(揭示课题:关节)2、谈话:关于关节,你想知道些什么?二、认识关节,体验关节的作用1、讲解:什么是关节?(骨头与骨头相连的地方叫关节)2、讲述:人体的骨骼是由206块骨构成的,骨与骨之间又是通过关节相连的。关节可以分为固定关节和活动关节两种。身体内的某些关节以某种方式连结后,骨的活动性较小,或是不能运动。我们把这些骨的连接叫做固定关节。头盖骨的骨就是由固定关节连结的,连接肋骨和胸骨的也是固定关节。人体内的大多数关节都是活动关节。活动关节使人体能够进行大幅度的运动。3、小组活动:活动一下身体,找一找身上有哪些是可以自由活动的关节,在人体图上标出来。4、汇报交流,实践体验。5、小结并设疑:这些可以自由活动的关节有什么作用呢?你能想办法设计实验验证一下吗?6、谈话:如果这些自由活动的关节不能够自由活动了,会出现什么样的情况呢?分组实验活动,体验一下,关节绑住之后做这些动作跟原来比较有什么不一样?(1)绑住食指关节——写字、穿回形针项链、把豆子放进小口瓶;(2)绑住肘关节——系鞋带、拉拉链、写字;(3)绑住膝关节——走路、下蹲。8、汇报实验结果,交流试验体验。9、小结:如果没有关节,人体就会像木板一样僵硬。三、体验关节的多种连接方式1、活动:按要求做各种动作,比较一下,身上的关节所能够做的动作有什么不同。2、学生交流汇报。3、预测:里面的骨头是怎么连接的?4、谈话:你的预测正确吗?请阅读资料:四种常见的自由活动关节。5、学生交流讨论。6、完成下列各项活动:(1)转动你的胳膊;(2)推开门;(3)从桌子上拿起一本书;(4)大幅度甩手;(5)转动你的头;(6)跪下。列出完成每一项动作所涉及到的关节的类型。7、对号入座——找一找身上还有哪些部位的关节分别是这四种常见关节类型。找关节汇报交流体验活动体验活动讨论交流完成下列活动
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