?可以从以下两方面抓起。第一,让孩子尽快完成当天作业。当孩子结束一天的学校生活回到家后,父母要监督他们尽快地把老师布置的家庭作业做好,使孩子养成回家后马上复习当天功课、完成作业的习惯。这样容易巩固已学的知识,使孩子产生一种学习有收获的喜悦心情。当孩子完成了作业后,引导他们听听音乐、学学绘画、练练书法,让他们做自己感兴趣的事。这既能提高孩子的学习兴趣,又能让他们养成讲求效率的习惯。第二,给孩子创造良好的学习环境。良好的学习环境不是为孩子提供多么优越的物质条件,更重要的是家庭的学习氛围、父母对孩子学习的重视程度等。良好的家庭学习氛围要靠家庭成员特别是父母来创造,父母对待学习的态度和行为是建立良好学习气氛的关键所在。父母热爱学习,把学习作为业余生活的最大爱好,把谈论学习作为家庭的重要话题,家庭自然会形成良好的学习气氛。(3)给孩子自我(管理)的机会师:最后,我们还要给孩子创设自我管理的机会。有的孩子知道学习的重要性,也有学习能力,但就是自制力差,不能约束自己。造成此问题的原因有很多:一是由于感觉统合失调,使得身体各部位不能听从大脑的指挥、协调,这需要专门的训练;二是父母对孩子管得太多,孩子生活在“他制”的环境中,无法形成自觉能力。所以,父母要给孩子自我管理的机会,让他们自己的事情自己做,自己合理安排学习和玩耍的时间。在这个过程中,父母要给予孩子充分的信任,给他们时间,不要一开始给了孩子机会,等发现有了问题就立即限制他们,收回权力,结果只会激起孩子的逆反心理,事倍功半。结束语:各位家长,我们都知道,培养孩子的自学能力可使孩子终身受益,但它并非一朝一夕之事,需要父母用科学的方法、恒久的耐心长期坚持。父母应该放手让孩子自己去学习探索,教会孩子学习的方法和认真思考的习惯,使他具备发展的基本素质,从小培养孩子独立的性格。希望我们共同努力,把孩子培养好,从家庭教育开始。课堂总结(责任编辑:)
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