3、配置相关设施、器材及图书。4、外部宣传:通过海报、社区微信群、电子屏、电话通知等方式对进行宣传推广,让社区居民尽快了解“四点半课堂”。活动开展:1、信息登记:有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登记,如实填写《学生信息档案表》,签订《安全责任协议书》。2、班级安排:根据年龄、程度分班,有相应老师负责班级。3、通知时间:建立“四点半课堂”家长群,告知家长具体上课时间及相关事宜。4、正式开课:按照分班,由专业老师任课。做好签到、签退及日常安全管理工作。5、课后跟踪:对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续关注及家访,由带班老师负责联系,引导家长做好家庭教育。6、家庭教育讲堂:每学期至少进行两次家庭教育讲堂,让家长充分认识到家庭教育对于孩子及家庭和谐的重要性。7、公益阅读:提供大量图书工社区儿童阅读,帮助3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯,提供优秀的阅读平台、创造轻松的阅读环境、营造愉悦的阅读氛围。“四点半课堂”作用及意义1、填补家长管理真空,解决家长后顾之忧。从周一到周五,双职工家庭家长的上班时间学校作息时间之间,出现了一段管理上的“真空”。此时,孩子无人照看,父母无心工作。“四点半课堂”无疑为这些无人照管的孩子提供了一个好的去处,也解决了家长与师的后顾之忧。2、降低孩子安全隐患,促进孩子健康成长。无人照管的孩子,暑假是儿童溺水及各种事故的高发期,孩子独自在家玩耍,到河边玩耍,进网吧玩游戏,都潜藏着安全隐患。“四点半课堂”让孩子们在暑期也有共同学习、游戏,及阅读的场所,既可让孩子快乐学习,又可减少意外事故的发生。3、创新社区家庭教育模式,改善亲子之间关系。既促进了社区文化与服务的发展,又有效减少了家长对孩子的担忧。而且,“四点半课堂”既辅导课业,又组织儿童心理辅导,并家庭教育讲座等拓展活动,大大增强孩子社会适应能力并可改善亲子关系,促进家庭和谐。牟山社区2017年7月
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