保证了培训的圆满成功。三、培训成果(一)使广大农民直接受益。本次两后生职业技能培训学员100%是农村户口,培训不仅免费,而且每人还发放适当的生活补助,降低了学员的学习成本。学员通过一个月的技术培训,明显地提高了就业能力,由普工转化为技工,由消费者走向财富的创造者。80%以上的就业率,1000元左右的月薪,这直接使我县广大农民获益,影响深远。锻炼了职教队伍,巩固了职教地位。本次培训,一方面锻炼了职专人的组织管理能力,提高了职教水平,另一方面也端正了初高中的办学思想,提升了技能老师的地位,拓展了初高中的劳技教育模式,播下了两后生技能培训分流教育的种子。培训的成功承办,在社会中造成了较好的影响,为今后的技培乃至学历教育都打下了良好基础。(三)为今后的大型短训活动和“两后生”技能培训分流教育又一次提供了鲜活的经验。(四)冲击了单一的应试教育机制,传播了职教理念,为实现我县普职并进,比翼齐飞的发展局面吹响了战斗的号角。四、存在的问题一是时间紧,任务重,加之初高中毕业生已离校。“两后生”人员技能培训的组织难度大。二是极个别培训点有临时性突击任务,对“两后生”技能培训的培训重视不够,参培学员组织进度慢,拖延了整体培训结束时间。五、来年打算扬长补短,继往开来。在来年的“两后生”技能培训活动中,当加强以下几方面的工作:(一)早规划,早安排,早落实,使“两后生”技能培训与中高考有机结合起来,更有利于工作的组织开展。(二)调整专业设置,多开办有市场前景的专业,实行“订单”培训、定向培训、定岗培训。减轻就业压力,提高就业质量。(三)将中职学历教育和技能短期培训相结合,扩大引导性培训面,将占毕业生近一半的“两后生”技能培训均纳入引导性培训,努力争取初、高中毕业生的1/4走短训就业路,1/4的初中毕业生走中专进修路。这既提高学员就业的竞争力,同时也减轻集中培训、集中推荐就业的压力。20XX年7月29日
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