书专业领域在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务1云连英女1957.11副教授教师证应用数学主讲教师2汪荣伟男1957.03副教授教师证概率统计主讲教师3汪亚东男1981.11讲师教师证代数学主讲教师4陶正娟女1966.08副教授教师证数学教育主讲教师5刘密女1960.11副教授教师证图论主讲教师6黄建明男1980.3助教教师证非线性规划主讲教师7周伟敏男1980.8高级程序员教师证计算数学主讲教师8章文燕女1973.11讲师教师证数学主讲教师9沙永正男1948.10副教授教师证车辆设计主讲教师工程师3-2教学队伍整体结构“双师”结构,专兼教师比例,学缘结构,年龄结构,职称及职业资格结构现有数学教师9人,“双师素质”3人;专任教师8人,兼职1人为双师型;职称人数百分比(%)年龄人数百分比(%)学历人数百分比(%)副教授555.636岁以上555.6硕士555.6讲师333.330~35111.1本科444.4助教111.130岁以下333.3其它00合计9100——9100——91003-3教学改革与技术服务/培训近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项);主持或参与的技术服务(培训)项目、完成情况及成果、效益1.高等数学课程建设(浙江省精品课程,云连英主持,2005~):按照省精品课程建设要求,调整师资队伍,充实有专业背景的教师;构造了面向专业需求、适合案例驱动式教学的课程体系;编写了与课程体系配套的系列教材(高教出版社“银领工程”系列教材),其中两本列入国家级“十一五”规划教材;采取了分层分类教学模式,采用多媒体教学辅助手段;录制了部分主讲教师的教学录像,与高教出版社联合开设网络课程,极大丰富了网络资源;积极开展教学软件应用教学,把数学建模思想融入高等数学教学,形成数学实践教学体系。学生在2004—06年全国大学生数学建模竞赛中取得了好成绩。
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