盖,一口气喝光了水。 ⑵拧开矿泉水瓶,往嘴里一倒,喝了下去。(仰头直喝) ⑶迫不及待地大口大口的朝嘴里灌下去。⑷(跑到冰箱前)打开冰箱,随手抓起一瓶水来,不管三七二十一地就拧开瓶盖,咕噜咕噜的就把一瓶水给喝完。⑸我三口并作两口的大喝起来,嘴角因此而漏出了水滴,把胸前的衣服溅湿了。第三、用上比喻等修辞手法,与其他描写方法结合。口喝时的感觉如何呢?喝完后的感觉又如何呢?也可以描写一下。⑴口干舌燥,喉咙像有一把火在烧,难受极了。⑵胸前有团火在燃烧,难受极了。⑶抓着这瓶水,就像抓了根救命草似的。⑷看到小卖部柜台上一排排的矿泉水,就像行走在沙漠中的人看见了绿洲。⑸喝完水,我像是来到了冰天雪地一般,清凉爽快。习作交流:同学根据老师指导,结合课件提示,选择自己觉得好的动词和修饰语,再次修改作文。习作一:上完体育课,我已口干舌燥了。我像火箭似地跑到小卖部。来到小卖部时,我气喘吁吁的掏出了钱,伸出了手拎起了一瓶水。我抓着这瓶水,就像抓住了一根救命草似的。我把钱扔给了售货员。迅速的拧开盖子,就大口大口地把水喝了下去。一口气喝完,我才慢慢地走出来。习作二:“叮叮叮”,体育课下课了,尽情玩耍的同学们也感到十分地口渴,一群男生就犹如离了弦的箭似的向小卖部飞奔而去,只见他们拿了一瓶水甩出一元钱给收钱的就立马打开瓶盖,大口大口向嘴里灌去.而女生就不像男生那样了,一边聊着天,一边小口小口地喝着瓶中的水.有一些同学喝完了水,就把空瓶子扔入垃圾箱里,接着又"嗖"地一下跑回了教室。小结:写作文其实就这么简单,看来大家都已经掌握了动作描写的方法,恭喜你们已经向成功迈进了第一步。写好人物的动作是一项重要的基本功,我们平时要多留心,多观察,同时把人物的动作描写和外貌描写、语言描写、心理描写有机地结合起来,这样就能使我们的作文越写越棒。课后作业1、认真修改写好的作文片段。2、能在今后的作文中运用本节课学习的写作方法。
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