)1271.如果你坐得好,你就可以有一本书2.吃饭之前,我会洗手3.虽然我那只狗叫得厉,但那只猫没有走开图例RMSLIPFMGMEHCPCV得分小计:AP得分小计:ME得分小计:SFPEP心理教育量表—测试项目第八页行为表现能力发展项目及任务关系情感R游品戏喜及好物M感觉反应S语言异常L项目编号模仿I知觉P细动作FM粗动作GM手眼协调EH认知表现CP口语认知CV[盒子、手偶、杯子、椅子及球]128.对语言指令的反应(4)1281.拍拍盒子2.摸摸小狗3.站起来跳一下4.把杯子放在合子里,然后坐下5.敲敲门,然后摸摸墙[模仿]129.对他人模仿自己的动作的反应(若41=P,给P)129130.对他人模仿自己的声音的反应(若124=P,给P)130[指令]131.对简单指令的反应(3)131坐下起立过来给我放下手开门其他:[儿童的语言运用]132.运用只词句子(3)132儿童的语句:(参考使用手册)133.运用3个或以上的词语所组成的句子133儿童的语句:(参考使用手册)134.运用多数的字眼(2)134儿童使用的词语:(参考使用手册)135.运用代名词(1)135儿童使用的词语:(参考使用手册)[测试用书]136.读出单字(3)136球狗猫屋137.读出短句(1)(若136=F或E,给F)137138.较少错误地诵读(若137=F或E,给F)138139.阅读理解(2)(若137=F或E,给F)1391.小明有动物呀?(狗、猫)2.小明同小猫、小狗一齐玩什么?(球)3.什么跳过小明的皮球?140.阅读及遵从指令(若137=F或E,给F)140拿起皮球皮球放桌子上[「完成」篮]141.预想常规141[挥手再见]142.挥手再见(若74=P,给P)142图例RMSLIPFMGMEHCPCV得分小计:AP得分小计:ME得分小计:SFPEP心理教育量表—测试项目第九页行为表现能力发展
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