压抑、煎熬的心灵得到了慰藉与补偿。④表情包的创作和开发门槛降低,人人都可以成为表情包的创作者,充分发挥自己的独特个性与创造性。(2)从阻碍了人们的表达能力的角度立意:①表情包助长了我们表达的情性,削弱了我们的文字表达能力,久而久之,靠它可以含糊应对的事情,我们就懒得用语言说清楚。②相对于语言表达的无穷无尽,表情清包是有限的制式化的,当我们的表达依赖于千篇一律的表情包时,思维就会出现同质化倾向。③很多表情包都带有恶搞属性,配图和文字的强烈反差,具有引人发笑的效果,滥用表情包助长了娱乐恶搞之风。④不是所有的悲伤,都能用文字诠释,但是一些悲伤,能从文字中得到安慰,这是表情包所不能给予的魅力。(3)从辩证分析的角度立意:表情包不失为一种新的语言补充,也的确具备一定的叙事功能,但其内核是孤独与思想的贫乏,缺乏精致的美感与对时代的沉思洞见。10、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)某班班会上,同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想,其中有六句同学们感受尤深,这六句是:①凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。(《荀子》)②千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子》)③立身成败,在于所染。(魏征)④青春须早为,岂能长少年。(孟郊)⑤问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹)⑥灭人之国,必先去其史。(龚自珍)请结合其中的两三句确定立意,并合理引用,联系现实和自身实际写一篇发言稿,在下次班会上与同学们交流。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【文题分析】:(1)从立身行事的角度,整合材料中的①②③,联系现实,谈为人做事,要多接良善、心怀敬畏、注重细节。(2)从如何对待传统文化的角度,整合①⑤⑥,联系社会现实从正反两方面阐述尊重历史、保护传统文化的重要意义。(3)从青少年学习创业的角度,整合①③④⑤,结合现实,谈青年人应胸怀远大、珍惜时间、虚心向学、奋发有为。
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