晰,留意语句的出处和具体的语境,情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查,学生要在理解文意的基础上进行识记。本题需要注意以下易错字的书写:浸、鞍、磷、庾、牍。20.【2019届江西南昌高三一模】补写下列句子中的空缺部分。(1)杜甫《春望》中哀叹国破家亡,伤感离乱之痛,用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是“_____,_____”。(2)屈原《离骚》中“_____,_____”两句诗人借方枘与圆凿不能相合比喻自己忠贞自守,不与世俗同流合污的坚定不移的决心。(3)李白在《蜀道难》中指出逶迤千里的蜀道,有奇险的风光。诗人用“_____,_____”两句写出水石激荡、山谷空鸣的场景。【答案】(1)白头搔更短(2)浑欲不胜簪(3)何方圜之能周兮(4)夫孰异道而相安(5)飞湍瀑流争喧豗(6)砯崖转石万壑雷【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:搔、浑、簪、圜、孰、湍、喧豗、砯崖、壑。21.【2019届江西萍乡高三一模】补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子《逍遥游》中“________________,________________”表明列子虽然能御风而行,可还有局限,不能做到绝对的自由。(2)屈原《离骚》常常用香草来表明自己的高洁品质,“________________,________________”两句用制作衣服的材料来表明自己高洁的品质。(3)孔子在《论语十则》中提出了对待“贤”与“不贤”态度的句子是“________________,________________”。【答案】(1)此虽免乎行(2)犹有所待者也(3)制芰荷以为衣兮(4)集芙蓉以为裳(5)见贤思齐焉(6)见不贤而内自省也【解析】
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