入民办职业教育序列,并且对学生给予每年1500元的资金补助,贫困家庭学生可享受国家,每学年2000元学费补助。这些中阿职业学校办学理念新颖,课程设置合理,教学设施齐全,师资力量雄厚,己经积累了丰富的办学经验,形成了成熟的教学和管理模式,为社会培养了一大批优秀的阿拉伯语、波斯语人才。到目前从全省民办阿语职业学校毕业学生5600多名,先后留学620名,其中在伊朗学波斯语的有100多人。在国内大专院校任教和被行政事业单位录取为公务员的40多名。仅临夏外国语学校毕业生,在国外公司担任负责人的有15人,在中铁、中石油,中石化、华为电子等大公司国外项目部担任专职翻译的有85人;一部分毕业生在阿联酋等12个国家就业;从女校毕业的180人在全国各地穆斯林女子学校任教。在广州、杭州、深圳、义乌、海南自办国际贸易公司或中东商务代理,担任翻译、导游的男女毕业生约1300多人。甘肃省的阿语学校遵循“贯彻党的教育方针、遵循教育规律、发展民族教育、提高民族素质”的办学理念,注重学生实际能力的培养,增强了学生的社会适应能力和就业能力。学校普遍实行董事会领导下的校长负责制,管理制度健全,教学机制科学。学校师资力量比较强,几个学校的校长都是归国留学生。同时,聘请了地方重点中学具有丰富教学经验的优秀教师,为提高教学质量提供了保证。大部分学校硬件齐全,功能完善,学校面向全国招生,新生中有汉族学生,学校一视同仁,部分汉族学生还成为毕业生中的佼佼者。参考文献[1]张聪.对当前西北高校阿拉伯语专业师资现状的调查研宄D].文教资料,2014(17).[2]周烈.新中国的阿拉伯语教学与研究[j].西亚非洲,2010?(4).基金项目:西北民族大学研究生科研创新项目(项目号:ycxl4122)o作者简介:徐言庆(1988.07-),男,满族,甘肃兰州人,西北民族大学外国语学院硕士研宄生,研究方向:阿拉伯语课程与教学论学习。
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