看?(出示ppt11)Р4、课中小结,加深印象(5分)Р现在我们的三位参赛选手都到了,我们一起再来看一下,说一说你喜欢哪只动物的尾巴。(播放视频)有没有喜欢公鸡的尾巴的?(暂停视频时提问,引导学生说出三只动物尾巴的特点)Р抽生分别说出喜欢的原因Р引导生说出句子。Р四、这些词语我认识:练习(4分钟)Р观察鸭子Р模仿鸭子叫声,嘎嘎嘎,激发学生兴趣,结合叫声读词语Р请CD组的同学拿出词语“鸭子”粘在封面上,其他同学在书上圈出词语“鸭子”。Р生配合动作再读词语Р读字“扁”Р齐说:鸭子的尾巴扁。Р圈出词语“孔雀”CD组的同学拿出词语“孔雀”粘在封面上Р配合动作读词语Р孔雀的尾巴最好看。Р齐读句子。Р激发学生表达欲望Р同时再次复习三只动物尾巴特点Р齐读词语和句子Р师:同学们表现的真不错,那现在老师要来考考你们,你们能帮老师把空填好吗?Р(引导生填空,并利用白班显示答案)Р( )的尾巴( )。Р( )的尾巴( )。Р( )的尾巴( )。Р引导学生选择词语完成句子的填空,加深印象。再次引导学生齐读词语和句子,配合动作读词语。Р抽生完成填空Р小结(2分钟)Р师:同学们,第二轮比赛就要结束了,我们再来欣赏一下整个比赛吧,(播放视频)Р今天,我们不光再见到了猴子、兔子和松鼠,我们还认识三位新动物朋友,(配合动作)他们是——雄赳赳气昂昂的公鸡、嘎嘎叫的鸭子,还有好看的孔雀,我们还知道公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。Р六、课堂小结,组织下课。(1分)Р(根据生课堂表现做点评)РT:好了,同学们,下课后我们再去认识更多的动物,去发现他们身上的不一样,做一个会观察会发现的小朋友,好不好?那跟我们的动物朋友们再见吧。公鸡再见,鸭子再见,孔雀再见。Р 一二三!РS:请坐端。РT:下课,起立!同学们再见!РS:老师再见!Р观看动画,浏览全文Р(同时呈现句子卡片)Р(等待生回应)Р(等待生站起来)
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