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电大比较初等教育形成性考核01任务及答案

上传者:随心@流浪 |  格式:doc  |  页数:25 |  大小:1236KB

文档介绍
合作Р2.  学习比较教育有什么意义?Р参考答案:Р(1)增长教育知识(2)学习别国经验(3)形成教育观念Р3.  比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点?Р参考答案:Р研究规模迅速扩大,地方和国际性比较教育团体涌现,研究成果影响巨大,研究方法多种多样。Р4.  简述比较教育的特点Р参考答案:Р第一, 比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法,同时辅以其他方法。第二, 比较教育的研究以当代教育问题为中心。第三, 比较教育的研究具有国际性和跨国性。第四, 比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。Р5.  “比较教育”至今经历了那些发展阶段?Р参考答案:Р(1) 比较教育的“史前期”。(2) 比较教育领域的创建时期。(3) 比较教育的学科建制时期。(4) 比较教育的蓬勃发展时期。(5) 教育的泛化发展时期。Р三、论述题(共 1 道试题,共 30 分。)Р1.  谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念Р参考答案:Р联系实际谈谈终身教育与学习化社会的理念是当今世界一种重要的教育理念,对各国包括初等教育在内的整个教育系统都产生着影响。终生教育是从时间的纬度出发,强调一个人连续不断地学习;学习化社会强调的是横向空间的拓展,要求整个社会的各个场所都成为学习者学习的场所。终生教育与学习化社会是紧密相联的,终生教育是学习化社会的基石。(教师自行给分)Р01任务_0005Р一、单项选择题(共 8 道试题,共 20 分。)Р1.  1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作()。РA. 《比较教育》РB. 《比较教育研究》РC. 《教育年鉴》РD. 《国际比较教育》Р2.  唐朝高僧玄奘旅行取经20余年,完成巨著(),记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。РA. 《西游记》РB. 《大唐西域记》

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