姓名Р孙玉珍Р年级Р二年级Р组别Р课题Р《小马过河》Р学Р习Р目Р标Р知识与技能:Р1.会认12个生字,认识其中的多音字“没”,会写8个生字。Р2.正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。Р3.理解课文内容,懂得遇事要开动脑筋,具体分析,用于实践才能找到解决问题的办法。Р Р学Р习Р流Р程Р第Р一Р测Р【自学导航】Р自读课文,要求正确、通顺、流利。用自己的话把这个故事讲一讲。Р2、我会写Рlán zúo mò tí shìР( )住( )天淹( ) 前( ) 试( )Р3、我会理解: Р为难: 。Р吃惊: 。Р难为情: 。Р你认为还哪个字需要注意的,写下来帮助大家理解。Р : 。Р : 。Р4、想想小马几次从家里来到河边?每次的结果怎样?Р Р教师复备栏或学生笔记栏Р第二测Р【合作探究】Р找到小马过河时想的话、说的话?Р老牛对小马说了什么?松鼠对小马说了什么?老马对犹豫的小马说了什么?Р同样一条河,老牛说水很浅,松鼠说水很深。她们谁说得对?为什么?Р4、小马第一次没能过河,第二次终于过去了,这是为什么?我们大家为小马第二次的成功而夸一夸他吧!Р第Р三Р测Р【达标测试】Р想一想, 填一填。Р一( )马棚一( )磨坊一( )松鼠Р一( )老马一( )小河半( )麦子Р小马过了河,在回来的路上,又遇到了松鼠和老牛。她们之间会发生怎样的对话?Р老马说: 。Р松鼠说: 。Р小马说: 。Р小马回到家里,见到妈妈,他会说什么?Р4、学完本篇课文,你学到了什么?Р评Р价Р与Р反Р思
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