千年》《鲁宾逊漂流记》《呼啸山庄》《狼王梦》《简爱》以及张恨水,徐志摩,巴金,老舍,矛盾等大师的作品等,定期推荐,有效指导学生阅读,做好读书笔记,读书摘记。我班孩子们学习兴趣一点点浓了,更有一些学生自主选购课外书,尤其是与父爱母爱有关的书,他们收获颇丰。申报理由四:坚持做读书笔记我班学生一直坚持做读书笔记,有摘抄,有创作,有读后感,内容丰富,坚持不懈。我要求学生每次读书课上都要做摘抄,大概150字左右,可以是名人名言,也可以是优美词句,还可以是精彩的段落。并且当天要把这些摘抄背下来,刚开始学生感觉有难度,特别是背诵,但是坚持一段时间后,学生已经养成了习惯,每天完成的人数也一点点的增多,在暑假期间,我还硬性规定学生背诵精美散文15篇,有的同学自觉加量,学生的语言丰富了,写作水平也有所提高。申报理由五:坚持背诵积累我一直让学生背诵优秀的古今诗文和优美的文章,每周一篇,目的是增加积累,提高学生的文化素养。我们每周背诵古诗一首,今年我打算让学生背诵岳飞的《满江红》,曹操的《短歌行》,苏轼的《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》陆游的《卜算子·咏梅》《钗头凤》,李清照的《菩萨蛮》《声声慢》和《陋室铭》《爱莲说》《弟子规》等古诗文,我还想让学生背诵毛泽东的《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·人民解放军占领南京》《菩萨蛮大柏地》《清平乐六盘山》《水调歌头重上井冈山》和余光中的《乡愁》等现代的诗词。学生的积累多了,对诗词的兴趣提高了,文学素养也一定会得到提升。申报理由六:各类活动的展开为了丰富读书活动,营造氛围,提高兴趣,我在班级组织了各种活动,如“读书故事会”,学生围绕一本书展开讨论、交流、讲故事,在交流中进行思想的碰撞,感受书籍带来的享受。有一次我班举行了一次“漫谈狼王梦”的活动,学生兴趣浓厚,结合现代生活谈《狼王梦》中的主人公狼们的生活,语言精彩,思想活跃,给参加活动的我留下了深刻印象。.
全文预览
