生进行教学。Р3.向同行取经,将适合自己课堂教学的方法引为己用,形成自己的教学风格与教学观点。Р4.认真贯彻学校工作计划,继续将课改作为中心工作,全面深入学习新课程理论,从整体上领会音乐课程标准的内涵。Р5.抓好兴趣小组教学工作,使之逐步规范、有序,活动开展正常,鼓励学生多参加各项活动。Р实施方式与途径:Р1.逐步养成每天阅读的好习惯,并做好收集、摘录。Р2.打破课堂上的一成不变,争对不同学生接受能力分层教学,尽量让学生都喜欢上音乐课。Р3.在所教班级中发觉音乐好苗子,进行培养。Р(三)第三年度Р1.从阅读到实践,上好每堂音乐课。Р2.将课堂中的心得写成论文或案例,发表在本校网上。Р3.经常与兄弟学校同行切磋、交流,提高自己音乐教学水平。Р4、兴趣小组工作规范化,完善各项评价制度,课堂器乐教学有实效。Р5、完成个人课题,积极往“研究型”教师靠近。Р实施方式与途径:Р1.备教材,备学生,在课堂中不断进行教学实践;勤思考,多操作,提高学生音乐综合素质是关键。Р2.多读音乐教学书籍,借鉴其优秀的经验,结合自己教学实际多写相关的教学文章。Р3.多开校与组内公开课,请同行或老师点评,找不足。Р四、保障措施:Р⒈加强思想政治教育与师德教育学习,树立良好的职业道德素养;爱岗敬业、关心学生,具有正确的学生观。Р⒉运用现代教育技术,贯彻课改精神,创设优质课堂。坚持“以学生发展为本”,提高音乐课堂教学。Р⒊通过教学反思,不断调整、改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。Р4、积极开展兴趣小组活动,校领导小组进行不定时进行检查,并及时指出工作中存在的不足,群策群力,提高兴趣小组活动效果。Р五、自我检测措施:Р1、接受学校领导监督,认真听取教研组内、同事间的意见和建议。Р2、开设“音乐教师”信箱,接受学生提出的意见,及时与学生进行沟通交流,发现自己教学中存在的不足
全文预览