互学,以老带新,组织青年教师进行“高效课堂”的教学竞赛,让一大批优秀教师脱颖而出。Р2、加强名教师、骨干教师队伍建设。乘县教育局加强骨干教师考核的东风,给骨干教师压担子,搭台子,落实职责和权利,同时,要全力挖掘各级骨干教师资源,发挥他们的辐射、影响作用,促进全校一线教师自觉投身教育科研,壮大教科研骨干队伍。Р3、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力,引导教师向学者型、科研型教师转轨,本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动,要群策群力,做到“高质量、创特色”,力争在全州、县获得高层次奖,打造学校科研强校品牌。Р4、深层次推进与兄弟学校的交流活动,取长补短,切实提高办学效益,最大限度的实现智慧共生、资源共享、成长共赢。 Р四、工作具体安排Р九月:Р(1)制定本学期教研处、教研组工作计划、教研活动制度。Р(2)教研处组织学习《大路坝民小高效课堂实施方案》及课改的启动。。Р(3)组织文科组黄静老师上一节语文高效课堂模拟展示课,理科组陈大江老师上一节语文高效课堂模拟展示课。Р十月:Р(1)学校检查教学常规工作,指导教研活动。Р(2)加强师徒结对工作。Р(3)各教研组以三、四年级的语数英学科课堂教学为试点阵地开展推行“高效课堂”主题的教研活动。Р十一月:Р(1)学校检查教学常规工作,指导教研活动。Р(2)教学常规检查及反馈。Р(3)下乡调研教学点教学活动。Р十二月:Р(1)学校检查教学常规工作,指导教研活动。Р(2)教学常规检查及反馈。Р(3)下乡调研教学点教学活动。Р(4)组织各教研组进行学科高效课堂教学模式的确立。Р(5)联合教育教学领导、教务处、电教处督查各科任教师课堂复习模式。Р元月:Р(1)撰写本学期教研处、教研组工作总结,收集各教研组资料整理存档工作。Р(2)教学常规检查及反馈Р(3)收集优秀教研论文、课件、说课等作品上报。
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