真正成功,这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律象征着世界和平与人类的和谐相处,也表达中国人民用宽广的胸怀来迎接世界各国的人们。Р通过聆听,感受北京奥运会主题曲《我和你》和其他奥运会主题曲的不同之处。Р通过老师的介绍,了解歌曲的创作背景,了解与这首歌曲相关的三个关键人物Р在听过之前历届奥运会主题曲后,欣赏北京奥运会主题曲,感受《我和你》这首歌曲的特别之处。Р通过了解歌曲的关键三号人物,理解歌曲要表达的情感。Р 3、《我和你》演唱者Р 刘欢(中国流行歌坛的领军人物,代表作《好汉歌》《弯弯的月亮》等Р莎拉•布莱曼(英国人,被称为月光女神,她的声音被誉为天籁之音) Р4、学习歌曲《我和你》Р (1)第一声部的学习Р 展示歌曲第一声部简谱,随钢琴视唱主旋律,Р然后加歌词演唱Р (2)第二声部的学习Р 展示歌曲第二声部简谱,随钢琴视唱旋律Р 然后用“la”轻声哼唱。Р(3)两个声部的合唱Р 在全体学生唱熟第一、二声部的基础上,将学生分为两组,初步练习两个声部的合唱Р (4)随钢琴伴奏演唱歌曲Р 提醒学生用清晰,圆润的声音演唱歌曲Р 了解歌曲的演唱者Р歌曲第一声部的练习Р歌曲第二声部的练习Р合唱练习Р音乐以体验为核心,表达是最好的体验方式,让学生完整演唱歌曲,加深同学们对歌曲的表达和情感的升华。Р拓展Р拓展延伸Р1、理解北京奥运会的人文精神Р2、再次朗读歌词Р思考:这首歌曲的名字仅仅是指“我”和“你”两个人吗?想要表达的是什么意思?Р理解奥运会的人文精神,感受北京奥运会主题曲表达的深层意义Р理解《我和你》的内在情感和深层意义Р总结Р总结课堂Р1、总结课堂Р 演唱改编歌词后的《我和你》,Р2、自学英文部分,下节课演唱展示Р全体同学用和谐的声音演唱改编歌词后的歌曲《我和你》Р结合同学们自己的情况,体验改编歌词后的歌曲《我和你》,促进同学们之前的友谊。Р六、【板书设计】Р 课题:《我和你》
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