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小学校本课程实验教材-言语交际

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:189 |  大小:4582KB

文档介绍
我。Р(2)假如你能把物品的样子和作用说得具体些,你的介绍本领就更大了。Р实践作业:Р回家讲给爸妈听。Р再请爸爸妈妈指定一样东西让你说,行吗?Р-4-Р二、提问与采访Р当你学习遇到不懂的地方时、当你不认识路的时候、当你要向别人了解情况及经验时,当你要学习一种本领,向人请教时,就要学习一种新的本领,这就是提问题。所以学会了提问的本领,你的学习能力就会大大提高。Р本单元我们就学会最简单的提问方法,学习给不清楚的事物提问以及在看图时要了解图的主要内容时提问题的方法。学会这个方法,你就可以了解你想知道的东西,你还可以在看图说话时,运用这个方法去知道这幅图的大概内容,你就可以把这幅图说得有条理了。并学习最简单的采访,让你尝尝当小记者的滋味,就可以给学校电视台投稿了。这时,你一定想学了吧,那我们马上进入本单元的学习。Р请想想你平时会提问题吗?,你是怎么提问题的,提问Р-5-Р题你还有什么困难吗?,想好了参加学习本单元内容,你进步会更大。Р4、提问题(一)Р提问无处不用,用途极大,学好了对以后学习、工作、生活都有很大好处。Р一、先听老师提问:РzhèР这(较近的事物地方)是什么?РnàР那(较远的事物地方)是什么?Р二、请看图,请加上地方、时间、样子提问。Р什么时候,谁在什么地方干什么?Р什么时候,什么地方,什么东西在干什么?Р Р训练要求:Р1、你能照样子在小组里提问吗?Р请你指着不同地方的东西照上面样子提个问,比一比谁说得响,说得流利。(这是什么?那是什么?)Р2、我们再学四素句要求一点的提问,按下面要求提问,看谁说得好。Р实践作业:Р-6-Р进行四素句的提问并回答。Р5、提问题(二)Р明确要求:Р小朋友,上节课我们学了提问题,这节课我们还要来学习提问题,可以这样提:在什么情况下,谁干什么?干得怎么样?Р跟着学习:Р一、老师请小朋友看图你可提哪些Р问题:Р谁在什么地方,干什么呀?干得

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