探究新知Р1. 先填表再回答问题Р Р2.通过填表发现,( )和( )都有变化,( )没有变化,从左往右看,第二列和第一列比较被除数扩大( ),除数也( ),商( );第三列和第一列比较被除数扩大( ),除数也( ),商( );第四列和第二列比较被除数扩大( ),除数也( ),商( );Р从右往左看,第四列和第五列比较被除数缩小( ),除数也( ),商( );第三列和第四列比较被除数缩小( ),除数也( ),商( )。Р3.用自己的语言描述被除数、除数、商的变化有什么规律?Р4.练习:把课本94页第4题、95页5、6题做在下面。Р二、合作探究、归纳展示Р(一).讨论自主学习中存在的问题Р1.进行小组交流Р2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答(不能解答的用红笔圈出)Р3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象Р(二)展示讨论的结果Р课堂检测Р1.判断对的打,错的打Р48÷12=(48×5)÷(12×5) ( )Р45÷15=(45×3)÷(15×4) ( )Р80÷16=(80×4)÷(16÷4) ( )Р75÷25=(75÷5)÷(25÷5) ( )Р2.看算式填空Р4×2÷(2× )=2Р3×2÷(1× )=3Р(90÷10) ÷(30 ÷ )=3Р(28÷ ) ÷(7 ÷ )=4Р3计算Р7200÷800 568÷43 8500÷170Р4.菜市场运来西红柿240千克,是黄瓜的16倍,两种蔬菜共多少千克?Р5.在括号里填上合适的数,使竖式成立。Р 4 ( ) ( )( )Р× ( ) 9Р( )( )( ) 1 8()Р 1 ( )( ) ( )0 5Р2 3 0 3 ( )( )( )Р 0Р Р总结、评价:Р 今天的学习,我学会了:( )。我在方面的表现很好,在( )方面表现不够,以后要注意的是( ) Р 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
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