教学过程:一、复习旧知导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子,把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示,学生点评,教师小结(肯定写得好的与进步的地方,指出不足,提醒书写注意点)3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学金字旁、巾字旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍。然后和例字进行对比,找出问题所在。4.展示学生作业,点评。三、学习带有这金字旁、巾字旁的字1.师范写2.学生练习3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了,下面就请大家写一幅作品,其中含有大家所学的几种偏旁,让我们来一次比赛怎么样?1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字?能举例子来说说吗?五、教师总结板书设计:铁铜钉帆帽帐第十课时教学目标:1.了解火字旁、子字旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点:观察火字旁、子字旁的字书写要领教学过程:一、复习旧知导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子,把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示,学生点评,教师小结(肯定写得好的与进步的地方,指出不足,提醒书写注意点)3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学火字旁、子字旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍。然后和例字进行对比,找出问题所在。4.展示学生作业,点评。三、学习带有这火字旁、子字旁的字1.师范写2.学生练习3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了,下面就请大家写一幅作品,其中含有大家所学的几种偏旁,让我们来一次比赛怎么样?1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者
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