自然中的景物虽然很美,但又十分繁杂。因而,要大胆舍去那些零散、杂乱的景物,使自己想要表现的主体更加突出。Р三、欣赏Р四、学生作业Р通过风景的感受,用线的长短、曲直、粗细、强弱及快慢等形态来表现。Р可临摹书中的作品Р Р第十三课:动物写生(一)Р教学目标:Р1、画出自己喜欢的动物。Р2、注意动物皮毛的表现Р教学重点难点:注意动物皮毛的表现Р教学过程:Р一、组织教学。Р检查学生所带用具的情况。Р二、新授Р学生思维敏捷,吸收力强,对事物有种特殊的观察与感受能力,本课教学生,表现在线描上形象突出,线条肯定、流畅、简洁明快,抓住动物的动态,表达神情。Р三、欣赏Р四、学生作业Р可临摹书中的作品Р Р第十四课:动物写生(二)Р教学目标:Р1、要抓住动物的瞬间动态。Р2、可以画一些动物的标本,从而深刻了解动物的结构Р教学重点难点:深刻了解动物的结构Р教学过程:Р一、组织教学。Р检查学生所带用具的情况。Р二、新授Р儿童画动物线描写生要抓住动物的瞬间动态,除要掌握下笔肯定、运笔爽快、线条流畅等项之外,更需要理解动物神情。Р三、欣赏Р要注意动物的大小、位置及大小比例关系,从头部画起,细致刻画,动物头骨的结构及深浅变化。Р四、学生作业Р可临摹书中的作品Р Р第十五课:人物写生(一)Р教学目标:Р1、注重人物的比例Р2、学会画人物的头像Р教学重点难点:注重人物的比例Р教学过程:Р一、组织教学。Р检查学生所带用具的情况。Р二、新授Р书中的图注意到了人物面部的特征,形象生动、线条肯定,很好的反映了人物的精神状态。Р步骤:Р1、先画头发、眉毛。画时注意毛发生长的方向。再画眼睛,要注意眼睛的形状,重点刻画人物的眼神。Р2、接着画鼻子、嘴巴,添画出面部的皱纹,反映老人的特征。Р3、画出颈部,加上颈部的皱纹。Р三、欣赏Р要注意人物的大小、位置及大小比例关系,从头部画起,细致刻画。Р四、学生作业Р可临摹书中的作品
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