因为线条太多使得物体与物体之间混淆,层次不清,拥挤不堪,这时可进行适当的点或黑白处理(点点要随意,涂黑要匀称)。增添物体与物体之间的层次感,使画面疏密有致。????4、整理????整幅画完成后,再权衡一下形象特征是否准确,形象与实物是否吻合,布局、位置是否合理,形象的关系、虚实是否谐调等,进行必要的修改,值得注意的是:????(1)完成之后不要急于擦去铅笔轮廓线,尤其是碳素墨水,好像干了,其实没有完全干透,橡皮一擦,很容易弄污画面。????(2)对“偶发现象”的处理,要引导学生敞开联想。墨水若不小心沾到画面上留下痕迹,引导学生展开想象的翅膀,创造、描绘出一只昆虫或一朵小花等形象,使画面更生动、更自然。(图7线描步骤图)(图8线描步骤图)(图9线描步骤图)第四单元——学习儿童线描画的关键????1、多观察????线描画是表现儿童生活的丰富画卷,画面上经常出现各种动物、植物、人物、建筑及其它种种道具,这就要求学生多观察、多积累感性认识,这样在作画时就会下笔如有神。????2、多练习????因为线描画讲究画面疏密有致、线条整齐,一切内容的基本元素都有线条,并且多是各种线条的平行组合,只有多练习才能达到熟能生巧的地步。???3、多想象???同样是树干,可以有不同的形状,而填充树干时可以有不同图案、线条组合、黑白处理,这就要求学画者多动脑、多想象,充分发挥自己的个性、创造性,这是一种乐趣无穷的练习。4、有耐心一幅儿童线描画,可能会有成千上万的线条,一笔一画,都要细致勾勒,这就要求学生有高度的耐心和毅力坚持下去,相信不仅画技会不断提高,学生的耐心和毅力也会增强。????总而言之,辅导孩子们创作线描画首先要培养他们胆大心细,一丝不苟的好习惯,可以从简单到复杂,先小幅后大幅。表现内容从少到多,先临摹、写生后创作,由此保持儿童天真、质朴、夸张、变形和极富想象力的艺术风格,不断提高儿童线描画的
全文预览
