乎孩子的兴趣和潜能,只要求孩子达成所期望的成就。否则会觉得孩子好像失去了该有的价值。Р成长型父母,不仅会给孩子设定目标,还会给其成长的空间。尊重孩子的兴趣,重视完整的人格,鼓励以自己的方式活的更好。Р(2)老师教育孩子Р固定型老师,会营造一种批判色彩的学习氛围,会根据学生一开始的表现判定其聪明和笨,然后放弃笨学生,因为觉得无法改变。Р成长型老师,会创建一个没有评判、充满自信的学习氛围,注重怎么教学生,而不是批判学生。努力教会学生热爱学习、自学和思考。Р五、培养成长型思维模式Р1、如何将成长型思维模式传授给他人Р(1)掌握称赞的方法Р不去夸奖孩子的能力,而是关注其学习的过程。不要夸其聪明,而是要肯定其付出的努力。(“不错,你的进步说明你真的很努力。”)Р(2)正确对待孩子遇到的挫折Р父母应当引导孩子面对和处理挫折,把挫折视作学习的好机会。而不能表现得焦虑,甚至怀疑其能力,或者试图掩盖失败。(“这孩子看来没有能力做这件事情吧”“这都是天气太差的缘故,和你没关系”)Р(3)重视孩子对知识的深入理解Р研究表明,如果老师帮助学生深入理解知识,他们就更会相信能力是可以发展的。而尽量避免死记硬背。Р2、通往成长型思维模式的步骤Р(1)接受Р每个人都是成长型和固定型的混合体,我们要承认、面对和接受它。Р(2)观察Р要知道是什么引发了自己的固定型思维模式,确定它出现的原因。Р(3)命名Р给自己的固定型思维人格取一个名字。Р(4)教育Р教育自己的固定型思维人格。(当他出现时,要学会和他沟通,说明自己为什么这样做,怎样计划从挫折中锻炼和成长,总之用成长型思维模式去和他沟通)Р【金句】Р1、改变也许艰难,却从未有人说过不值。Р2、当我们还是婴儿时,学习走路和说话,说错了跌倒了都不会害怕和丢脸。后来我们懂得多了,反而怕这怕那,止步不前了。Р3、成长是一辈子的事,它无关年龄。停滞成长才是最可怕的衰老。
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