为单位参赛,设置不同级别的奖励,让学生积极参与到知识的学习与宣传中去。Р举办健康知识竞赛,以试卷问答形式考察学生对青春期健康知识的了解程度,并设置不同级别的奖励,动员每一个学生积极参到活动中来。Р以广播与校报的形式宣传“青春期健康知识”,定期集中宣传。并且收集男女健康平等交往的积极事例进行宣讲,以榜样带动校园风气清新自然,蓬勃向上。Р四、注意事项Р1、坚持“适时、适度、适当”的原则,根据学生不同年龄特点,“逐段推进”,紧扣教育目标,安排好教育内容,选择好教育方式,确保每个年段、每个学期的教育活动能有序地进行。Р2、老师要尊重学生的要求,理解他们的感情。活动的重要目的之一在于引导同学们建立团结友爱的集体,为男女同学的正常交往创造一个和谐的环境。同学之间无论同性或异性都希望得到情感上的交流,这是必然的发展规律,老师要尊重、理解他们。Р3、组织学生参加丰富多彩的活动,让他们在共同的活动中,互相了解,相互尊重,互相关怀与体谅,让他们的精神生活得到充实,使他们在心灵深处,感受到生活的美好,友情的宝贵。Р4、引导学生正确地进行自我认识,使他们真正懂得什么是自尊自爱,特别是女生,不自卑、也不轻佻;不被人歧视、侮辱,同时也必须讲文明懂礼貌,尊重别人。Р5、培养学生自我控制能力。向学生介绍由于没有自尊自爱观念而造成严重后果的事例,帮助他们从反面的例子中吸取教训,立志做自尊自爱、正派、稳重的中学生。Р6、重视监督在道德行为形成中的作用。道德行为只能是以外部道德要求作为动力的行动,它的主要特征是离不开外部的监督。要在道德认识上下功夫,从一点一滴做起,培养学生实现从“道德认识”阶段走向“道德行为”阶段性的过渡。Р7、坚持正面教育和个别教育的原则。对有早恋现象或行为不端的学生要做深入细致的调查了解,要启发引导,进行耐心的教育,对于学生青春期的生理、心理、卫生、疾病等问题具体地进行指导,帮助学生解决。
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