的。品种很多,我不一一列举。Р师:现在让同学们来尝尝,边尝边观察我们的葡萄怎么样?Р(生品尝)Р师:说说看,我们维吾尔族老乡制成的葡萄干怎么样?Р (不知道,读读课文中的句子)Р生:颜色鲜,味道甜Р师:颜色鲜,味道甜,能再把它概括出来吗?色Р生:色鲜Р师:味Р生:味甜Р师:再说一遍Р生:色鲜味甜Р师:刚才老师带着你们去新疆吐鲁番的葡萄沟看了葡萄园,感受了维吾尔族的热情好客。即将与老乡告别了,在这告别之际,对老乡说些什么? Р生:谢谢你的好客Р师:谢谢我的Р生;招待Р师:好的Р生:谢谢你的葡萄干Р师:没有吃,就先说谢谢了。还有吗?用一个词Р生:五光十色Р师:变成一个句子,什么五光十色?Р生:五光十色的葡萄Р师:谢谢我带你们去看五光十色的葡萄。还有吗?Р生:谢谢Р师:别光说葡萄,还有呢?Р生:谢谢你带我去凉棚Р师:带你们去看那凉棚,还有看那Р生:五光十色的葡萄Р师:还有呢?Р生:色鲜味甜的葡萄干Р师:还有谁?Р生:老乡Р师:你真聪明Р师:通过这堂课的学习,我们能把这些串成一段话。谁能来?Р师:葡萄葡萄Р师:我们感受到这里是个Р生:美丽的地方Р师:课文怎么写?Р生:葡萄沟真是个好地方。Р师:用什么符号。Р生;句号Р生:叹号Р师:那我们用上叹号,谁来读读。Р生:葡萄沟真是个好地方呀!Р师:一段话不仅仅末尾要用上符号,前面也应该用上标点。那我们一起看看,前面该怎么加。Р生:葡萄沟的葡萄五光十色逗号Р生:葡萄干色鲜味甜逗号Р师:下面要说老乡了,这里用句号也可以。接下去这里的勤奋与热情好客都是写老乡。它们之间可以用顿号。然后这里Р生:句号Р师:这里就用句号了。那么这里还要加上Р生:葡萄沟真是个好地方呀!Р师:同学们,通过这次葡萄沟之行,我们对葡萄沟有了了解,一起再来读读。Р师:所以我们说这里的景美,人——更美,我们不禁要从心里面发出赞叹——葡萄沟真是个好地方!Р师:同学们,旅游到此结束。
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