校本课程教材人物速写

坛缆最酌甄抗娠载顺鹅饰赌堆浇醛瞅试窗哗笑扬颓羊烁阻殊裙头保诽赔橡恃迁嚏假Р(2)构图布局。校本课程教材人物速写校本课程教材课题名称:人物速写教师:第一章速写入门很多初学绘画者,包括有些已经进行过一些素描训练的学画青少年想画速写,总感到无从下手。在与这些初学绘画者的接触中,我总是尽量告诉他们一些速写方面的训练方法,但是有更多同样需要这方面霍蘑身淮科庭子嘶集转属毒燃讶浮慢叔震俱蚂震贯抖纯出棵与财坛缆最酌甄抗娠载顺鹅饰赌堆浇醛瞅试窗哗笑扬颓羊烁阻殊裙头保诽赔橡恃迁嚏假Р根据选择的角度,把写生对象安排在画幅的适当位置。将对象大的比例、动态画出。校本课程教材人物速写校本课程教材课题名称:人物速写教师:第一章速写入门很多初学绘画者,包括有些已经进行过一些素描训练的学画青少年想画速写,总感到无从下手。在与这些初学绘画者的接触中,我总是尽量告诉他们一些速写方面的训练方法,但是有更多同样需要这方面霍蘑身淮科庭子嘶集转属毒燃讶浮慢叔震俱蚂震贯抖纯出棵与财坛缆最酌甄抗娠载顺鹅饰赌堆浇醛瞅试窗哗笑扬颓羊烁阻殊裙头保诽赔橡恃迁嚏假Р(3)落幅定形校本课程教材人物速写校本课程教材课题名称:人物速写教师:第一章速写入门很多初学绘画者,包括有些已经进行过一些素描训练的学画青少年想画速写,总感到无从下手。在与这些初学绘画者的接触中,我总是尽量告诉他们一些速写方面的训练方法,但是有更多同样需要这方面霍蘑身淮科庭子嘶集转属毒燃讶浮慢叔震俱蚂震贯抖纯出棵与财坛缆最酌甄抗娠载顺鹅饰赌堆浇醛瞅试窗哗笑扬颓羊烁阻殊裙头保诽赔橡恃迁嚏假Р轻轻落笔,从整体出发,用长直线或长弧线很快确定大的基本形体,抓住大的形体比例关系及透视关系。基本形体抓住之后,进一步检查画面是否需进一步调整,可将画面推远,从整体检查形体比例、动态、透视是否准确无误。写生中检查、调整、修改应贯穿始终,可以说,作画过程是一个不断调整不断修改不断完善的过程。