(二)、练习内容Р1. 人物组合速写训练16课时)Р2、课后完成20分钟默写。Р3. 作业规格4开。Р三、课堂练习(练习步骤说明)Р(一)复习速写基础知识Р1.熟悉人体的基本结构; 2.熟悉人体各部分的运动规律;Р3.了解初学速写的作画步骤; 4.了解速写表现的多种形式。Р(二)学生独立完成写生作业Р(三)教师巡视指导Р(四)共性问题统一讲解,个别问题个别指导Р(五)习作点评Р四、课堂小结:Р1. 人组合速写是对两个或两个以上的众多人物的场面关系的描绘,它要求的是对群体人物关系的协调和控制能力,这种训练,有助于构图能力和创作能力的培养和提高。Р2. 画好人物组合速写重要的是把握好整体关系,无论是画多少人物,放在一个画面里就是一个整体,强调人物之间内外在的联系,通过人物的动势、姿态、眼神等,揭示出人物之间的关系。画人物速写,在处理整体关系时,要有取舍,要有强化,组织人物时要有紧有松,体现疏密聚散,错落有致的关系,对主体人物的动势和形象特点要把握到位,然后逐渐推移展开对其他人物描绘。画的过程中要从整体着眼,局部入手注意虚实对比和连贯,使画面的层次感明确,更加生动、准确突现画面的形式美感。Р3. 学生习作点评(点、线、面在速写人物中的运用)Р一幅完整的速写作品和素描一样,都离不开对造型的研究,在处理形体、结构、体积、空间、明暗及虚实关系时,运用点、线、面的方法,往往比素描具有更大的灵活性。Р点、线、面是构成绘画的基本形式要素,而对点、线、面构成关系的研究是进行造型艺术学习和创作的根本方法之一,它可以丰富画面的节奏,使画面形式富于变化,而在人物速写中,始终贯穿线性的运用和表现,线条的曲直、长短、粗细、虚实等,构成了速写的疏密、虚实、轻重等画面效果,对线条的控制能力。Р本节实训课主要是学生在绘画过程中感知速写,体验优秀作品的审美过程。Р五、课后作业:同类作品各临摹3幅Р六、课后反思:
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