而且管人,因此必须具有较高的管理水平,具有较强的分析问题、解决问题的能力。看人、看事要准,要一针见血,要知人善任,用人之长。不管是多么复杂的事情,教学副校长要有处理事情讲究策略和方法能力。还要有较强的政策水平,不能犯政策性、方向性的错误,所制订的教学管理制度要有依据,合情合理合法,尽可能做到公平合理。Р五、好的教学副校长要具备不断学习理念Р智慧来源于学识。丰富的学识底蕴,是智慧的源泉,是成功的基础。虽然我们平时工作繁忙辛苦,但“不学习就不能胜任现在的工作”却是现实,学习过程是个不断发现探究的过程,也是人的思维能力逐步转化和提升的过程,只有不断自我磨砺锤炼,追求能力全面完善和提高的学习,才能卓有成效地改造我们的思维方式和行为方式。才能更好地胜任“教学副校长”工作,做一名名副其实的教学副校长。Р六、好的教学副校长要有创新精神。Р创新是发展的载体,如果教学副校长因循守旧,不思创新,学校要想办得很好,是不可能的。教学副校长要带动教职工创新,要努力培养学生的创新意识。如果校长没有创新意识,那么学校就会“活”不起来,只能是死水一滩,没有活力。Р作为教学副校长,要将奉献,丢弃官位意识,增强干事业的责任感,淡化管束意识,增强服务师生的热情,抛开功利意识,提倡脚踏实地的作风,多工作、少得Р利、勤服务,谋事不谋人,廉洁奉公,率先垂范。要善于取人之长,补己之短,借他山之石以攻玉,多做查、听、访等工作,勇于自我否定,是决策达到最优化。Р这是我此次培训的一些心得,人生是一个不断更新、不断进取的过程,所以这样的培训学习还应该多一点,作为教育工作者不仅要能够全面系统地掌握教育教学专业知识与技能,还要全面了解政治经济发展情况,对党的路线方针政策的研究不仅能够提高自己的政治思想觉悟,还能丰富自己的知识阅历,提升自己的教育教学管理水平。Р中小学教学副校长远程教育培训Р研Р修Р报Р告Р孙大方Р2013年5月2日
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