子们读的书。我之所以这样设想,是因为看多了在日常教学中,我们经常抱怨学生不学习,不喜欢读课外书。我们的学生为什么会这样?其中一个因素就是生活中没有榜样,缺少氛围。业余时间里,不少学生的爷爷奶奶、父母老师、亲戚朋友,或是钓鱼下棋、饭局牌局、走亲访友、聊天游戏看电视、至多上网看新闻……喧嚣的社会中,学生是孤独的读书人,鲜见榜样,缺少氛围,没有动力,甚至心常戚戚,怎能爱读书呢?所以,作为教师,不管是处在自然起步阶段,功利拼搏阶段,还是道德奉献阶段,乃至功成身退阶段,都需要持之以恒地读书、思考、创新,哪怕仅仅是为了学生。Р“腹有诗书气自华”“咳吐随风成珠玉”是古代文人的风范,“学高为师,身正为范”则应是现代教师的从教基础。一个称职的教师,只有读书,读书,再读书,与智者交谈,与伟人对话,才能视通四海,思接千古,超越世俗生活的层面,建立起精神生活的世界;才能开拓视野,充实自己,与时俱进,改变知识的匮乏、苍白的状态;才能在课堂上引经据典,妙语连珠,深入浅出,给学生以知识的充实,心灵的震撼和情感的陶冶;才能走进孩子的世界,适应孩子的心境,运用孩子的语言,成为孩子的良师益友,赢得孩子的认同和尊重……瓜熟蒂落,水到渠成,“当书籍成为教师的第一至爱的时候,喜爱读书便会成为学生的第一爱好。”(前苏联教育家苏霍姆林斯基语)Р“中国不缺想做官的教师,缺的是爱读书的教师;中国不缺搞应试的教师,缺的是有思想的教师。学校能否成为名校,能否为民族培养合格的人才,除了正确的教育方针以外,教师的学养是决定因素。一支爱读书并有独立思考能力的教师队伍,是学校不可多得的财富。”Р让我们抛开功利心,保持进取心,用我们对职业的忠诚,对学生的挚爱,愉快地回到书桌前,重拾书本,再游书海,常沐书香,为孩子们改变人生的终点,增加人生的宽度和厚度做出应有的贡献吧!Р学高为师,身正为范。让我们不断学习、勇于实践,做德艺双馨的合格教师。
全文预览
