故事放到书里去,这本书就更精彩了!老轮胎还希望你们在生活中也能向它一样交到更多的朋友,获得更多的快乐。”Р中班美术活动:《有趣的乌龟》Р执教者:叶小青Р设计意图:Р画面布局、处理遮挡关系是幼儿比较难掌握的绘画技巧。本次活动教师运用课件创设游戏情境,鼓励孩子在游戏中感知体会,从而将枯燥的技能讲解变得生动具体。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。《3Р——6岁儿童发展指南》提出:“幼儿艺术领域学习的关键在于丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”为此,在活动中教师不仅让幼儿学画乌龟,更调动他们的经验,鼓励想象表达,丰富背景,并引导同伴欣赏评价,从而提高审美能力。Р活动目标:Р 1.看看、说说乌龟的外形特征,能用绘画的方式进行表现。Р 2.乐意根据经验想象乌龟的活动场景,尝试添画背景。Р 3.感受丰富画面之后的成功感,乐意继续绘画。Р 活动准备:Р 1.PPT;Р 2.绘画工具材料人手一份。Р 活动过程:Р 一、感知表现乌龟外形Р 1.认识同心圆Р 师:“看!这是什么?”Р 师:“圆圈变魔术啦!一圈又一圈,围着中心转,变成同心圆。”Р 师:“现在变成了什么?它是怎么变的?”Р 2.同心圆变乌龟Р 师:“看一看同心圆像什么?”Р 师:“看!老师把同心圆变成什么?”Р二、想象绘画乌龟故事Р1.丰富画面背景Р 师:“乌龟和它的朋友可能干什么?我们可以添画些什么?”Р2.幼儿思考布局Р师:“你想画几只乌龟?他们会去哪里呢?请你想一想和旁边的朋友说一说。”Р幼儿尝试,教师巡回指导Р三、欣赏交流绘画作品Р中班数学活动:《排座位》Р执教者:谌洁Р设计意图:Р数学来源于现实,存在于现实,并且应用于现实。看电影找座位是幼儿在生活中会遇到的问题。《3——6岁儿童发展指南》提出:“应支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
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