,服从领导安排,积极参加园内的园本特色课程建设工作,在实践中不断磨练,使自己能显现科研工作所长,并在园内起到示范、指导作用。Р2.阅读好书厚实底蕴Р一本好书可以让人获益匪浅,在这三年里,我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍,认真做好读书摘录、写下读书随感;还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,了解幼教信息,开阔眼界,指导工作。Р3.提高水平反思行为Р提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会;多观摩优秀案例活动,多学习现有教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。Р4.积极参赛评比活动Р在这三年里,一是积极参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动,如论文、案例等的评比活动,每学期至少一次;二是认真帮助园内教师参加上级业务部门组织的各级各类论文评比活动,争取获得好成绩。Р5.研究课题提高能力Р努力撰写教科研论文,争取获奖和发表,积极参加各种教研活动和课题研究,在活动中提升自己。同时,配合园业务领导认真做好课题的研究工作,注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性,以课题研究促业务能力的提高,争取在三年里有课题立项。Р五、具体行动Р2014年:Р1.强化专业意识,有奉献精神。Р2.提高科研能力,参与课题申报。Р3.加强对园区特色活动研究,积极撰写论文。Р4.提高课堂教学水平,初步形成自己的风格。Р2015年:Р1.进一步强化专业意识,有奉献精神。Р2.进一步提高科研能力,积极参与课题申报。Р3.加强对园特色活动研究,积极撰写论文,争取获奖。Р4.提高课堂教学水平,逐步完善自己的教学风格。Р2016年:Р1.进一步强化专业意识,有奉献精神。Р2.提高科研能力,积极参与课题申报立项工作。Р3.加强对园特色活动研究,完成有一定质量的论文或专题文章,争取获奖级别略有提高。Р4.提高课堂教学水平,形成自己的教学风格和特色。
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