幼儿教师个人发展三年规划

，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。РРР 以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР幼儿教师个人发展三年规划Р 南窑幼儿园小（1）班：陆永芳Р 1、教师队伍优质均衡发展：这是针对我园教师队伍的现状而提出的。根据“木桶理论”——水装得多少取决于最短的那根木块，教师队伍的整体素质，取决于每一位教师的发展，这种发展不仅是在原有水平上的提高，而且是在上不封顶的情况下，尽量缩小教师之间的差距，实现我园教师队伍整体素质的提高，平衡发展。 Р三、未来三年综合发展目标 Р（一）目标： Р建立教职工自主发展的机制，主动提升专业精神，主动提高专业能力，缩小我园教师之间的差距，实现我园教师优质均衡的发展。 Р（二）具体措施：Р您可以访问零二七范文网（www.027art.com/fanwen/）查看更多与本文《幼儿园教师三年发展规划》相关的文章。1、总结幼儿园优秀教师成长的轨迹，形成教师成长指南。激发教师自主发展的愿望。 Р2、建立教师自主发展的机制，促进教师的主动发展。 Р园长和教师一同分析自己在团队发展中的优势与不足，并寻找突破口。教师根据幼儿园的三年发展规划，制定自己的个人三年发展规划，并定期进行自评，对自己的规划进行调整。能根据自己发展的现状，主动提出自己今后的发展方向。 Р3、通过政治学习、演讲、辩论等途径，提高教师的师德修养。 Р每年教师节前举行师德演讲，在此过程中，不断对教师的职业达成共识，提升专业精神。说说身边的好教师，谈谈教师应具备的师德修养。围绕