《平法识图》、《建筑工程资料管理》专业核心课程。在课堂上我尽量与实际工作相结合,采用图纸与教学并用的方法,遇到重难点知识带学生去实训车间实际了解,增加感观认知。Р问题:Р1.在实训过程中有的班级人多去车间吵闹达不到理想的效果Р2.课堂气氛活跃不够,学生学习兴趣不浓厚,玩手机和睡觉的现象严重Р3.在机房上课时很多学生玩游戏Р改进措施:Р今后实训车间学习和其他老师配合,分批管理学生,个别学生可课下单独实训辅导。Р课前收手机制度落实,加强监管和期末监考、重考制度以及惩罚奖励制度,与学生沟通采用多媒体多方式教学,吸引学生兴趣主动参与到学习中来Р增强监管控制,教师的主机能够及时了解和控制学生的电脑,对于玩游戏的学生严惩,言必行,行必果。Р发一套完整的图纸针对课程要求作出相应的布置作业,让学生自己找问题并解决问题,树立小组学习标兵和负责人,逐渐浓厚兴趣。Р四、教师能力提升Р问题:Р由于本人毕业在外企业工作只有1年,实际建筑工地工作经验缺乏Р无教学经验总结Р缺乏青年教师钻研精神,无前瞻性Р改进措施:Р在寒暑假及课余节假日多参与到集团公司的项目中锻炼,最好能下派到项目中实际锻炼1~2年再回到教学岗位中担任教学工作Р钻研职业教育的重心工作,边教边学边总结Р多了解标杆学校的发展动态,利用信息化手段教学,多和其他骨干教师、全国同行学校交流学习,借鉴经验并不断优化自身Р五、科研、社会服务Р问题:在日常工作中除了能认真完成所担任的教学工作,对于科研和社会服务这个一块做的不足Р改进措施:在2018年争取发表1~2篇论文,多参加社会服务工作,提升自我见识和业务水平能力。Р六、自我诊改:Р在2018学年中,在以上自我诊改措施中认真执行,认真钻研职业教育的特点并逐步改进措施提高教学质量,了解新型建筑行业的发展动态并与时俱进Р。逐步建立精品课程,不断提高自我要求。Р Р建筑工程系李晓芬Р 2018年1月28日
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