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小学德育工作计划2018-2019学年第二学期

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:18 |  大小:56KB

文档介绍
日活动。Р6.认真做好“三好学生”、“品学兼优生”“朱棣文之星”评选工作。Р7. 写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。Р8. 上交各类德育工作与活动资料,做好整理归档工作。Р9. 做好暑假纪律、安全、卫生等教育,启动“七彩假日”暑期社会实践活动。Р10.举行朱棣文校园联盟班主任基本功竞赛。Р11. 推荐优秀班主任参加太仓市班主任基本功竞赛。Р12. 举行消防安全逃生演练。(五年级)Р13.做好班主任月考核工作,根据绩效考核方案,做好德教育质量考核工作。Р Р小学心理咨询室工作计划Р本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》和成都市创建全国文明城市通知精神,促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划:Р一、目标Р小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际,确立我校的具体工作目标如下:了解自我。培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信,自立,自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。Р二、实施方案Р1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育;Р2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;Р3、关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;Р4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;

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