举世无双的万里长城。(重复啰嗦)Р(8)篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。(分类不当)Р(9)同学们迫不急待地奔向操场。(写错别字)Р(10)“西游记”是我国四大名著之一。(误用标点)Р(11)小丽和小红是好朋友,她常帮她复习功课。(指代不明)Р(二)掌握修改方法:Р1、通过以上练习,让学生归纳总结修改病句的步骤:①读:读懂句子表达的意思。②查:查出病因。③改:对表达不清楚的地方进行修改。④检查:检查修改后的句子是否完全正确。Р2、出示修改错误的句子,让学生明确修改病句的原则:不改变句子原意。Р三、巩固常见五种病句的修改Р常见病句分类练习:Р(一)成分残缺Р1、在课堂上总是认真听讲。Р2、这次的军训让我们团结合作的重要性。Р(二)前后矛盾Р 1、这次春游,同学们基本都到齐了,没有一个缺席。Р2、我大约用了整整一小时,才把作业做完。Р(三)语序不当Р1、全班同学普遍的语文成绩提高了。Р2、我们要运用和理解已经学会的成语。Р(四)搭配不当Р1、爸爸有一头乌黑发亮的头发和大鼻子。Р2、我最喜欢踢足球和乒乓球。Р(五)重复啰嗦Р1、我仔细端详这位老奶奶。Р 2、下课了,校园里顿时就一下子沸腾起来了。Р综合练习: Р临近期末了,学习更加勤劳了。这学期,我们班惊常阅读的报纸有《现代中小学生报》、《中国少年报》和《优秀作文集》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“阅读先进班集体”的光荣称号呢? Р四、课堂检测Р 完成病句专项练习。Р五、学后总结,谈谈收获Р请学生谈谈在学习了病句修改这堂复习课后有什么收获,主要可以从掌握了病句修改方法、病句类型、病句修改符号这几方面进行讨论,以达到回顾课堂的效果。Р板书设计:Р 修改病句复习课Р前后矛盾补Р重复啰嗦删Р常见病句类型语序不当修改符号调Р搭配不当换Р成分残缺Р……Р 南塘大街小学语文科黄文娟Р 2015-6-16
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