进一认识。如参加学园的组织的讲座《区域活动指导策略》,系统的学习了区域活动及本年龄段的特点及教学目标,接着让老师动手制定了区域计划,组织各班将区域计划落实到班级中,年段进行材料的观摩和学习,在这个过程中我们老师知道了如何制定区域计划、如何根据区域目标来寻找关键经验。区域的材料也能符合本年龄本班孩子的特点,兴趣。Р(三)家长工作:Р1、为了使家长了解幼儿园的日常保教工作,并做好家园共建,各班在开学初开了家长会,向家长介绍了班级的相关工作及家长需配合的地方;在期末家长会上向家长汇报了班级工作、展示幼儿在园活动照片,为我们的教学工作得到了家长的支持和理解打下了良好的基础。Р2、积极配合园内活动,比如家长半日活动及六一作品展,都获得了园内领导以及家长的一致好评。Р3、每月更新家园联系栏及让家长填写今月话题,让家长互相分享育儿心得,提高了家长的育儿经验。Р4、各班老师还经常和家长利用接送孩子的时间了解幼儿在家情况,虚心听取家长的意见和看法,不断改进保教工作。Р5、在元旦开展了亲子手工制作活动,让家长参与到年段的活动中,让家长在了解年段工作的同时也提高了家长的助教能力。Р二、存在的不足及今后努力的方向Р一学年来,在全体老师及保育员阿姨的共同努力下,我们坚持以团结的精神互帮互助,悉心学习,在各方面取得了较好的成绩,但在这里面还存在着一些不足之处:Р1、在区域材料的投放中,各班虽能根据区域计划来投放相关的区域材料,但材料间的递进如何把握还较为欠缺,因此,下学期我们将继续组织教师共同探讨材料的适宜、层次性。Р2、三个班中均有个别幼儿的生活自理能力较差,下学期,我们将在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识。Р3、课题班要加强课题与美术欣赏的整合,让幼儿在绘画和手工活动中提高阅读的兴趣,Р在今后的工作中,这些都是我们的努力方向,我们争取使我们的工作更上一层楼。Р执笔者:施萍彬Р日期:2012.6
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