锅炉工1个、卫生员岗1个、校警岗2个、义务教育档案管理员1个;Р(二)岗位说明Р保教处一分为二,设保教处和科研室,一方面使保教处集中精力管好常规业务工作和教师队伍;另一方面加大科研的分量,像做常规工作一样做好科研工作,使科研真正进入教学,进入教师的日常工作。Р设综合办公室,将办公室、总务处合二为一,其目的是实现行政后勤服务一体化,由综合办统领服务体系的建立、执行、完善工作,真正实现“把服务做成一种习惯”的理念。综合办主任的职责更多地体现指挥、调度、协调、管理等特征,而不是简单的事务工作。Р(三)岗位基本要求Р1.根据教体局对学校内设机构的指导意见,按照各岗位都为满工作量的原则,我们重新编制了岗位,除教师、保育员岗位外,其它岗位均为兼职岗位。Р2.按照人事制度改革的要求,副园长、主任、相关行政人员都要求兼课。根据幼儿园的实际,我们做了一些调整,重点来落实结合教学、深入一线的问题。环节以上人员要结合自己工作的性质,分析教师工作中存在的实际问题,确立本学期或者年度的课题,写出课题计划及进程,通过课题研究,和教师共同解决保教工作中存在的具体问题,要承担与课题相关的研究课、示范课、公开课。Р3.薪随岗定,不同的岗位待遇不同。取消照顾岗、不满工作量岗,清除以勤工俭学、请假而从事其他职业等留岗不上岗的情况。因为身体状况不能正常工作的可以申请病退,或者开具医院证明,履行正常请假手续,并根据具体情况执行扣除工资制度;因为非身体状况需要请长假的,必须经教体局批准方可执行,并实行相关扣除工资制度。Р4.新教师进入岗位有一年或半年的试用期,其间只享受基本工资待遇,一年或半年以后经考核合格者进入正式岗,享受正式教师的各项待遇。由其它园所调入、教龄满一年的可直接进入正式岗,并享受正式教师的待遇。这是园内制度,与上级相关政策并列执行。Р附2:××××幼儿园教职工岗位申报表Р姓名Р性别Р出生年月Р政治面貌
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