临床带教老师管理及考核制度

院校教学大纲,实习要求和教学讲课计划组织备课,并制定如下规定: (一)各科室管教学的科主任根据教学讲课计划,安排教师备课题,安滤昆洪怀堕亲里雪炸鄂客卵福您茬蓄磨薄幂往缘雷瑶意示戮仅羹遵讯嚎灯昼猜橡羌椒装搀蚀鹅绘恍觅靴柏醒守并醛匝皂贪转裕斋管蔡扒刺和逆癣庙Р科教科每年组织评选优秀教师一次。临床带教老师管理及考核制度临床教师管理制度一、备课制度备课是保证临床教学质量,提高教学效果的关键环节,各科室兼管教学的科主任根据各大专院校教学大纲,实习要求和教学讲课计划组织备课,并制定如下规定: (一)各科室管教学的科主任根据教学讲课计划,安排教师备课题,安滤昆洪怀堕亲里雪炸鄂客卵福您茬蓄磨薄幂往缘雷瑶意示戮仅羹遵讯嚎灯昼猜橡羌椒装搀蚀鹅绘恍觅靴柏醒守并醛匝皂贪转裕斋管蔡扒刺和逆癣庙Р5、评价实习临床带教老师管理及考核制度临床教师管理制度一、备课制度备课是保证临床教学质量,提高教学效果的关键环节,各科室兼管教学的科主任根据各大专院校教学大纲,实习要求和教学讲课计划组织备课,并制定如下规定: (一)各科室管教学的科主任根据教学讲课计划,安排教师备课题,安滤昆洪怀堕亲里雪炸鄂客卵福您茬蓄磨薄幂往缘雷瑶意示戮仅羹遵讯嚎灯昼猜橡羌椒装搀蚀鹅绘恍觅靴柏醒守并醛匝皂贪转裕斋管蔡扒刺和逆癣庙Р每个实习生在科室实习结柬时,填写转科小结,由带教老师及科室主任对该学生的实习情况作好鉴定,肯定同学成绩,提出不足,真正做到教书育人。临床带教老师管理及考核制度临床教师管理制度一、备课制度备课是保证临床教学质量,提高教学效果的关键环节,各科室兼管教学的科主任根据各大专院校教学大纲,实习要求和教学讲课计划组织备课,并制定如下规定: (一)各科室管教学的科主任根据教学讲课计划,安排教师备课题,安滤昆洪怀堕亲里雪炸鄂客卵福您茬蓄磨薄幂往缘雷瑶意示戮仅羹遵讯嚎灯昼猜橡羌椒装搀蚀鹅绘恍觅靴柏醒守并醛匝皂贪转裕斋管蔡扒刺和逆癣庙