报纸新闻的经历中获得的信息,我们才可能全面地理解新闻。离开以前的报纸新闻阅读经历,从而不考察人们对待新闻的方式,“更新”这一重要的观念就会变得毫无意义。梵迪克.《作为话语的新闻》.第145页Р对于受众而言,理解实际上是在构建文本再现和认知模式的过程当中对各种不同的信息渠道进行策略性选择、检索和运用的一个复杂而综合的过程。理解的结果是形成一个新的认知模式,这个模式可以进一步概括、提取规律和去语境化。Р(3) 试验调查及结果Р为了对新闻理解和回忆的过程有一个更清楚的认识,作者分别对自然状态下和试验状态下的新闻理解过程做了研究,最终得出结论,在两种状态下,受众对新闻的回忆情况相近,因此也说明,新闻的再现和回忆中存在着独立于语境以外的因素。而不论在哪一种状况下,新闻的记忆情况都很差。也就是说,报纸上的大量信息只有很少一部分被人接受,记忆和理解的部分更少,只有那些符合原有认知模式传统的图式结构和读者的一般性知识或态度图式的新闻才容易被受众理解和记忆。因此,对于受众而言,阅读报纸并不是处理和了解社会信息的有效方式,所以,实际上新闻文本对于受众心理的影响是有限的。Р参考文献Р1、陈力丹.深刻理解新闻——《作为话语的新闻》【J】.新闻大学.2004(12):89-90.Р2、刘晓畅.新闻的话语与话语的新闻——解读《作为话语的新闻》传媒研究【J】.2009(10):115-114.Р3、丁和根. 梵·迪克新闻话语结构理论述评【J】.新闻与传播学研究.2008(23):23-27.Р4、郭淑娟. 新闻话语中的意识形态建构【J】.新闻与传播学研究.2007(2):112-114.Р5、祝克懿. “作为话语的新闻”VS“News as discourse”1【J】.新闻大学.2005(5):79-83.Р6、陈力丹.深刻理解新闻——《作为话语的新闻》【J】.新闻大学.2004(12):89-90.
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