Р白天都没太阳照——许多闹市商铺众多,熙熙攘攘,店铺招牌和挡雨棚接连成片,加上附近居民楼都很高,阻挡了阳光照射,有些闹市甚至正午时分都没有阳光照射进来,灯火辉煌宛如夜市;Р居民楼比山还高——香港太平山下的居民楼平均都有60层以上,太平山500多米,从山下往山上看,楼比山还高。Р学习任务二:香港、澳门和祖国内地的密切联系Р教师:展示珠江三角洲与香港、澳门“前店后厂”的分工与合作模式图Р学生:小组合作探究,完成图示填充。Р教师点拨:港澳与祖国内地优势互补、互惠互利。Р拓展延伸Р港珠澳大桥Р港珠澳大桥是东亚建设中的跨海大桥,连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠海市,全长为49.968公里。Р港珠澳大桥成为世界最长的跨海大桥。作为中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目,广受海内外关注。港珠澳大桥将连起世界最具活力经济区,快速通道的建成对香港、澳门、珠海三地经济社会一体化意义深远。Р环节三:课堂检测Р1.下列关于香港的叙述,正确的是( D )Р①位于珠江口西侧②由香港岛、九龙和“新界”三部分及其周围多个岛屿组成③香港地狭人稠,第三产业比较发达④香港是世界著名的自由贸易港和金融中心之一РA.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④Р2.关于澳门的叙述正确的是( A ) РA.博彩业和旅游业发达 B.轻、重工业都发达РC.居民以葡萄牙人为主 D.世界金融中心Р环节四:总结升华Р用板图小结所学内容。Р【板书设计】Р【教学反思】Р本课时设计了多种学习活动,以自主学习和合作探究为课堂主线,各个环节都以学生为中心。通过读图、对比、分析获取香港和澳门的自然环境特点,建立地理空间概念,让学生真正成为课堂的主人。Р知识、能力、情感三位一体的教学目标整合得较好,充分体现了地理课程的综合性、思想性、生活性等特征,坚持以学生为主体,注重激发学生的学习兴趣和学习动机,使学生能得到全面发展。
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