的收入等。Р三、参与权利受保护Р参与权的含义。Р同学们有权对家庭事务发表意见,尤其是家庭中影响我们生活的事项。Р父母应当允许孩子发表意见,尊重孩子的参与权。Р教学反思:Р现实生活中有些人不懂得尊重未成年人的隐私权,偷看未成年人的日记、信件等现象都属于侵犯未成年人隐私权的违法行为,必须予以制止。Р未成年可以通过合法途径获得财产,同学们在行驶财产权时应该主动与父母商量,征求父母的意见。Р家长应该尊重未成年人的参与权,同学们有权利对家庭事务发表意见。Р第6课学校保护助成长Р教学目的:Р受教育权是公民的一项基本权利,每个公民都应当平等享有。残疾人需要我们所有人的关心和帮助,在对待残疾儿童的受教育问题上,学校应该一视同仁。Р老师不得侵犯学生的人格尊严,不得变相体罚学生。Р教学重难点:Р在对待残疾儿童的受教育问题上,学校应该一视同仁,不应有先后、多寡、厚薄之分。Р未成年人的人格尊严受保护,教师不得变相体罚学生。Р教学过程:Р平等入学不歧视Р受教育权是公民的一项基本权利,每个公民都应当平等享有。Р《未成年保护法》也从家庭、学校、社会、司法四个方面规定了对未成年人受教育权的保护。Р在对待残疾儿童的受教育问题上,学校应该一视同仁。Р同学们是祖国的未来和希望,在我们成长的过程中,应该学会尊重他人,平等对待他人,尽力帮助残疾人。Р人格尊严受保护Р人格尊严的含义及内容。Р任何人都有维护自己人格尊严的权利,也有义务尊重他人的人格尊严。Р3、老师不能体罚学生,体罚学生造成伤害要负法律责任。Р教学反思:Р每个公民都应当平等享有受教育权。在孩子们成长的过程中,应该学会尊重他人,平等对待他人,尽力帮助残疾人。Р未成年人也有人格尊严,并且受法律保护。任何人都有维护自己人格尊严的权利,也有义务尊重他人的人格尊严。Р老师不能体罚学生或变相体罚学生,体罚学生严重上海了同学们的身心健康,体罚学生造成伤害要负法律责任。
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