种形式的教育教学活动。学校组织教师上好公开课、示范课和研讨课,鼓励教师搜集、整理、开发、制作教学课件,大胆使用现有的电教信息设备,参加网上晒课活动,把所选的公开课、优质课在国家、地区级的教育资源网上进行晒课,不断提升自身的教育教学能力。晒课是对学校教研氛围、教师合作意识、学科研究成果的一次综合展示,也是促进教师专业能力提高、推动信息技术和数字教学资源与学科教学深度融合、有效运用的良好契机。2015年我校上传xxx、xxx、xxx、xxx等教师的语文、数学、英语、科学、美术等中小学科目的10节上课实录、教案、课件设计到xx基础资源公共服务平台进行晒课,取得了2节部级优秀课、3节区级优秀课的好成绩,在xx中小学教育教学信息化大赛中,我校的xxx、xxx、xxx三位教师分别获得xxx地区三等奖;同时学校将多媒体设备的使用情况作为对教师教学能力评价的重要要素,使教师成为学校信息化教学环境构建、学科整合的骨干,全面带动并推进了学校信息化建设。Р6、成立了计算机兴趣小组。将喜欢计算机的学生吸收进来,于每周四下午三节课后定期开展活动,提升学生的打字、电脑绘画、网页制作、软件操作水平,培养学生对信息技术的兴趣。Р现在信息化建设已融入学校教育教学管理、档案管理、学籍管理、财务管理的个个领域,使学校的各项管理工作更加科学化、规范化,有效引领着学校的创新发展,在上级领导的关心和指导下,在广大教职工的辛勤努力下,学校在推进教育信息化建设工作方面做了许多有益的探索,迈出了坚实的步伐,我们将继续按照学校原定的的信息化管理办法,重点做好以下几个方面:一是整合和建设各类信息系统,构建信息化基础服务平台,实现数据共享,业务整合。二是进一步完善教学资源和师生信息库建设,实现校园的信息化管理。三十创新信息化管理模式,按照以人为本,注重实效的管理化方式转变,全力推进学校信息化发展。РxxxxxР2016/9/23
全文预览
