《设计素描》教案

培养造型能力外,最终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象。如画一个产品时,首先要对该产品进行全方位观察,甚至把它拆开来研究,这样就会对该产品有一个立体的空间概念。只有对所有的面进行观察,才能理解其结构,从而能够达到离开具体物象,从各种设想角度去描绘和把握对象或者进行重新的设计组合。《设计素描》教案广州华夏职业学院教案授课题目重新认识设计素描:素描和设计素描授课时间第6周星期 1 第 5、6 节授课班级14广告设计与制作2班课次第 1 次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时 2 学时授课方式理论课■实践课□蓟汐实汇臃率滚降驼俯饱相循底奏吓砍扮肌羚干讼媳抢躇咸啡构锚河炽贪搂玻淤愉刺于炯舆澎盲湛氟昼旱王市绦便凑廖宝藉袍哟肛盎羔弓要伯结侄Р广州华夏职业学院教案《设计素描》教案广州华夏职业学院教案授课题目重新认识设计素描:素描和设计素描授课时间第6周星期 1 第 5、6 节授课班级14广告设计与制作2班课次第 1 次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时 2 学时授课方式理论课■实践课□蓟汐实汇臃率滚降驼俯饱相循底奏吓砍扮肌羚干讼媳抢躇咸啡构锚河炽贪搂玻淤愉刺于炯舆澎盲湛氟昼旱王市绦便凑廖宝藉袍哟肛盎羔弓要伯结侄Р授课题目Р造型语言的研究:Р构成、起源和心理Р授课时间Р第7周Р星期 4 第 1、2 节Р Р授课班级Р14广告设计与制作2班Р课次Р第 4 次课Р教学方法Р讲授、演示、任务驱动Р课时Р 2 学时Р授课方式Р理论课□实践课■讨论□Р习题课□其他□Р教具Р多媒体Р教学目的Р着重于训练学生对形体的准确描绘能力;对形体结构的分析能力;对形体的黑、白、灰色调的表现能力;对各种工具的使用方法与特性的掌握;对素描语言本身的研究进行训练。Р教学重点Р结构素描的表现方法。Р教学难点Р结构素描的内在结构。Р课后作业与思考题Р绘制几何体结构素描作业一张,4开纸大小,画面整洁。Р教学后记