手指游戏:《一对燕子》Р 一、活动目标Р1、学习儿歌《一对燕子》以游戏的形式让幼儿达到熟记的程度。理解儿歌内容,了解燕子的生长规律。Р2、通过手指的灵活运用,发展幼儿的想象力,锻炼幼儿的手部小肌肉群。Р二、活动准备Р 燕子图片Р三、活动过程Р (一)复习以前学习的几个手指游戏Р(二)出示图片,导入本课Р(三)学习手指游戏《一对燕子》Р1、老师把《一对燕子》这首儿歌有感情的朗读一面Р2、教幼儿念这首儿歌两次Р3、老师边做手指动作,边把儿歌念一次Р4、小朋友们你们想学吗?你们知道各手指的名称吗?让幼儿说出手指名称。玩游戏、师:大拇指,大拇指你在哪里?幼:伸出大拇指说,我在这里,我在这里,你好不好。Р5、告诉幼儿现在老师教小朋友们用自己的小手来念念这首吧!Р 儿歌《一对燕子》Р 一对燕子盖新房,盖好新房喜洋洋。Р四月蛋、五月孵,六月雏儿叫爹娘。Р七月唧唧八月唱,九月飞飞上南洋。Р6、幼儿跟随老师反复地边念儿歌边做这个手指游戏直至熟记。Р7、小结:今天小朋友和老师一起学习了《一对燕子》这个手指游戏,我们是用手指游戏的形式学习的,请小朋友们以后遇到自己喜欢的儿歌也用自己的小手来念念可以吗?Р(四)结束部分游戏《找小猫》
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