实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。Р三、实验课的教学方法Р实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。Р四、实验教学的准备工作Р1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。Р2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。Р3.每节实验课前,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。Р五、将德育工作渗透于教学中Р1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。Р2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。Р3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。Р4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台。Р六、实验效果检查和成绩评定Р1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能。Р2.检查内容:学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。Р3.实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果。Р七、做好实验室工作文件建立管理工作Р为实验室的评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。Р2018年8月30日
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