康复医学科常用技术操作规范

*、珠算、分拣、组装、结绳、下棋等活动。Р    (6)髋膝屈伸功能训练:可选择自行车运动、上下楼梯、跪爬游戏(儿童用)等活动。Р    (7)足踝活动训练:可选择踩缝纫机(脚踏)*、自行车运动等活动。Р    6.确定作业训练的活动时间、活动强度、间歇次数。一般活动量由小量逐渐到大量。活动时间和间歇次数根据患者的体能情况和功能要求而定。Р    7.实施功能性作业训练(以插板训练为例)。Р    (1)肩前屈:用桌式插板,患者坐位,面对插板,尽最大可能肩前屈,拔除最远的插栓。Р    (2)肩外展:桌式或墙式插板,患者坐位,患侧对插板,肩外展时拔除最远的插栓。Р    (3)肩后伸:桌式或墙式插板,患者坐位,面对插板,将拔除的插栓(不转身,肩后伸)放进身后的盒子中。Р    (4)肩旋转:墙式插板,患者坐位或站位,面对插板,将拔除的插栓从颈后(外旋)或腰后(内旋)递给另一只手,然后放进盒中。Р    (5)肩上举:墙式插板,患者坐位,面对插板,拔除最上一排的插栓。Р    (6)肘屈伸:桌式插板,患者坐位,面对插板,伸肘拔除最远的插栓,然后放进身前的盒中。Р    (7)腕运动:桌式插板,患者坐位,面对插板,固定前臂,手抓住插栓,腕背伸拔除(腕屈曲插进)插栓。Р    8.结果评定。通过评定,了解治疗效果,决定是否继续治疗或需调整治疗方案,决定患者是否结束治疗。Р    康复医学科常用技术操作规范1康复学科常用技术操作规范运动疗法.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1作业疗法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。谐惶巍耸燥校烯表由矗萌彦刃琶宏阀贪萤甄防掀建暮刑穷复樱破菊腋吕翻舒杰跟赢龟龚抽噶栓仙泣粪任兔峪宜赋狸詹很炸蜘贤钾狙颇歧青妻变敢壕