的时候有些课程是很抽象的,但如果做到以下几点,我想什么问题都迎刃而解了。1)学习过程要细心、戒躁,就拿经济学来说,这门课程的基础知识并不难理解,余下时间只要我们多抽点时间看看,慢慢细化很快就理解了。2)注重思维的逻辑性和严谨性,理论性的东西不像专业知识那样明晰,它是系统化的知识需要我们思维连贯,而且前后只是要联系起来学习理解。就像我们穿戴衣服那样,没有说谁会先穿鞋子再穿袜子的。学习管理也同样如此,它也要求有很强的逻辑性和严谨性。3)注重理论与实践相结合,我们要把所学的知识运用到实践中去,实践才是检验理论正确与否的唯一标准。4)要对所学的课程感兴趣,兴趣才是我们最好的老师,有些同学认为这些课程太枯燥,其实不然。学习的最大乐趣莫过于学以致用,我们现在学习的信息管理,将来更多的是要为经济管理作铺垫,所以对有关经济的信息管理课程的学习是十分必要的。我们在学过之后,不仅要加深对知识的理解,还要提高自身的灵活运用能力。5)上课时注意听讲,不断加深对内容的理解。信息知识的学习原本就不易,加之相关的经济知识的学习更是困难。所以要注重理解,只有深刻理解才能为我灵活运用。Р四、个人收获Р两年的远程网络学习使自己的知识水平、思想境界以及工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。通过对《组织行为学》,《管理学》,《市场营销》,《人力资源管理》等专业的系统学习,使我具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力,更提升了我对自己管理方面的信心。在以后的生活和工作中我将孜孜不倦,不断地充实自己,以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀上新的高峰!Р最后,感谢所有老师这两年多来对我的照顾和栽培,感谢同学们对我的关心和帮助,祝所有人工作顺心、阖家幸福!Р总结报告成绩Р 总结报告成绩: 教师签名:Р 年月日Р学习中心审核意见Р签字(盖章)Р 年月日Р备注Р说明:总结报告成绩均按合格和不合格两级记分。
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